Liceo delle Scienze Umane

“Homo sum, humani nihil a me alienum puto”.
“Sono un uomo e nulla di ciò che è umano ritengo sia a me estraneo”.

Publio Terenzio Afro (185-159 a.C.)

Che cosa si studia

Il Liceo delle scienze umane (LSU) raccoglie l’esperienza del Liceo delle scienze sociali (LSS) presente nella nostra scuola dal 2002/03. Esso garantisce una formazione completa; oltre alle Scienze umane (Pedagogia, Psicologia, Sociologia e Antropologia), infatti, sono presenti tutte le principali materie:

• umanistiche (Italiano, Storia, Geografia, Diritto, Filosofia, Storia dell’arte)
• scientifiche (Matematica, Fisica e Scienze Naturali)
• linguistiche (Latino e Lingua straniera)

Oggetto di indagine del LSU è la condizione umana nella dimensione interiore della mente e delle emozioni e nella dimensione esterna delle relazioni socio-economiche. Le discipline vengono presentate con metodo scientifico e prospettiva storico- antropologica, integrando i linguaggi della ricerca.

Progettazione didattica e stage formativo

Il liceo delle Scienze Umane attua una didattica complessa fondata sulla analisi critica dei contenuti e competenze disciplinari, su un dialogo educativo collaborativo, sulla proposta di specifici approfondimenti tematici (visite, viaggi) e sul Progetto Stage, che confluisce attualmente nelle proposte della Buona Scuola nell’Alternanza Scuola Lavoro.

Profilo in entrata

Allo studente che si iscrive al Liceo delle Scienze Umane si chiedono:

• buone conoscenze di base nelle varie discipline;
• intenzione di dedicarsi allo studio in modo costante, sistematico e collaborativo;
• interesse e curiosità intellettuale nei confronti delle diversità sociali, culturali e linguistiche;
• interesse a conoscere l’attualità sotto un profilo storico, letterario e scientifico:
• attitudine all’ascolto, alla comunicazione, alla relazione e alla cura degli altri.

Profilo in uscita

Lo studente, a conclusione del corso di studi, è in possesso di una mappa di competenze finalizzate alla LETTURA DELLA SOCIETÀ e alla gestione del RAPPORTO IO-ALTRI così configurabile:

• sa riconoscere i principali campi di indagine delle scienze umane e collegarle alla ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
• sa utilizzare le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education;
• sa ricostruire la dimensione storica dei fenomeni sociali per collocarli nei diversi contesti;
• sa interagire e collaborare con istituzioni, persone e gruppi anche di culture diverse;
• sa inquadrare i problemi di organizzazione sociale, di formazione e gestione delle risorse umane;
• sa gestire il contrasto, la conflittualità e la provvisorietà;
• sa progettare interventi formativi nel territorio, coerenti con le esperienze maturate.

Sbocchi di studio e professionali

CORSI UNIVERSITARI
Lo studente può accedere a tutte le facoltà universitarie, pur essendo orientato specificamente alle seguenti:

• Scienze dell’educazione
• Scienze della formazione
• Lettere moderne
• Psicologia/Sociologia/Antropologia
• Filosofia
• Scienze della comunicazione
• Accademie e Lauree in discipline dello spettacolo
• Scienze del Servizio Sociale

CORSI PARAUNIVERSITARI E POST-DIPLOMA
Lo studente risulta specificamente formato a profili operativi d’avanguardia del terziario avanzato, pubblico e privato:

• Operatore dei servizi sociali
• Operatore dei beni culturali
• Operatore di biblioteca o archivi
• Mediatore culturale

Liceo delle Scienze Umane – Quadro orario

* Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia

°° Con Informatica al primo biennio

** Nella classe prima è prevista un’ora di compresenza settimanale per la disciplina di Matematica.

*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra